学术好，研创强，用心托举每一个孩子。

初中，是孩子思维塑造、语言进阶、世界观建立的关键时期。对于选择国际化路线的家庭来说，外教是择校绕不开的核心考量。

家长关注的不只是孩子能否开口说英语，更期待课堂能拥有纯正的学术英语环境；希望外教不仅精通学科教学，更能读懂中国青春期孩子的性格与学习习惯，适配不同基础孩子的成长节奏。

新哲国际初中始终以学生的发展为中心，汇聚了一支外教高占比、名校硕博云集、全球多元背景、教学经验丰富的师资团队，把国际化课堂搬进校园。

70%

优质外籍教师占比，沉浸式外教课堂

85%

外教+海归师资，中外教协同育人

100%

ESL/科学/人文社科/体艺全外教授课

我们深知，优质外教是国际教育的核心底气，搭配科学完备的教学体系，才能真正将师资优势转化为孩子看得见的成长。依托外教专业的教学实力与分层教学育人模式，我们陪伴孩子走过初中关键成长期，为衔接国际高中、冲刺海外升学筑牢根基。

Strong academics, robust research‑innovation programs. We nurture every student whole‑heartedly.

Centered on student development, Sendelta Junior High assembles a diverse faculty team with a high share of foreign educators and numerous elite master’s‑ and doctoral‑degree holders, bringing global‑standard classrooms onto campus.

We believe top‑tier foreign teachers form the cornerstone of international education. Supported by a well‑rounded teaching system, faculty strengths translate into tangible student progress. With expert foreign‑teacher instruction and ability‑grouped teaching, we guide students through their pivotal junior‑high years and lay a solid foundation for international senior high and future overseas admissions.

PART.01

菁英外教矩阵

Elite Foreign‑Teacher Faculty

新哲国际初中的专职教师中，外籍教师占比高达70%，ESL、科学、文学、人文社科、艺术、体育等学科的教学工作由外教负责，数学、中文等则由海归或重点院校毕业的中方教师授课，真正在核心学科层面实现全英文沉浸式教学。

外教团队来自美、英、俄、塞尔维亚、南非等多国，多元文化视角融入日常课堂；超半数拥有硕博学历，更有哈佛大学硕士一线执教；多人具备10年以上国际教育执教经验与专业教学资质。他们深谙西方探究式教学理念，长期深耕中国国际教育，熟悉中国学生的学习习惯与思维特点。

搭配1:4黄金师生比小班教学，外教可以充分关注每位学生，保障充足的课堂英文表达与互动机会，实现个性化指导、常态化学情反馈。

文科组

浸润语言土壤，锻造思辨力量

Justin Call

文学老师

哈佛大学文学与创意写作硕士、英语学士

✦

来自美国，持美国犹他州英语教师执照与TESOL认证证书

✦

超七年中学与大学英语教学经验，曾任教于南犹他大学及美国高中，主讲学术英语、修辞与文学分析，并累计为上千名中国学生提供线上一对一学术英语课程，深谙中国学习者特点

✦

同时也是一位签约出版的国际奇幻文学作家，将深厚的文学创作功底带入课堂，善于把读写技巧与批判性思维融入教学，激发学生的深度阅读与表达

✦

教学风格严谨细腻，注重个性化反馈与全人关怀，能有效支持不同背景和语言能力的学生达到高学术标准

Victress

ESL老师

教育学学士、地理学博士

✦

南非教育委员会注册教师，兼具TEFL国际英语教学认证

✦

逾20年教育经验，曾在南非大学、北京外国语大学及多所知名学校任教，擅长ESL、学术英语及全球视野教学，曾担任AQA口语考试考官

✦

精通学术英语、批判性思维与研究技能的系统培养，善于将地理学博士的深厚学术底蕴转化为课堂探究与论证实践，引导学生在跨学科学习中建立深度思考能力

✦

教学严谨而富有启发性，能有效支持不同语言背景的学生达成高学术标准

Leighton

ESL老师

利物浦大学历史与政治学士

✦

来自英国，曾担任剑桥IGCSE英语考官，深度掌握课程大纲与评分标准，善于将考试要求精准融入日常教学

✦

拥有近4年国际学校任教经验，擅长通过故事、戏剧和互动游戏激发学生口语表达，注重在学习中建立自信

✦

他的人文社科背景为语言课堂注入思辨深度，还曾创办足球俱乐部以运动促进英语交流，并持有HSK 3级证书，更懂中国学习者的需求

✦

教学严谨务实，兼具亲和力与跨文化洞察

Day

ESL老师

语言学和应用语言学双学士

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来自南非，持有TEFL国际英语教师资格证书以及PGCE国际教师资格证书，语言功底与教育素养深厚

✦

近7年的中学英语教学经验

✦

擅长个性化教学，激发学生潜能，营造互动积极的课堂氛围，致力于学生英语能力的全面发展

Pavel

人文社科老师

圣彼得堡国立文化艺术大学文化学硕士，现攻读博士学位

✦

来自俄罗斯，拥有十年全学段教学经验（初中/高中/高等教育），覆盖公立、私立教育体系

✦

获IB官方认证（个人与社会）及剑桥评估国际教育教师的认证（IGCSE与高级历史），兼具深厚职业教育研究背景

✦

独创「学习者中心教学法」，通过个性化策略解构复杂人文知识，精准提升学术技能。注重构建舒适高效的学习场域，使学生在深度参与中实现认知跃迁，获**学术体验

ESL、文学、人文社科均由外教执教。外教们大多拥有海外硕博学历，部分还曾任AQA口语考试、剑桥IGCSE英语考官，深谙国际标准化课程的考核逻辑。

课堂以全英文开展文本研读、学术写作训练、公共议题讨论，引导学生用英文思考、思辨、输出观点，构建地道的英文思维。

其中重磅名师Justin Call——哈佛大学文学与创意写作硕士、英语学士，全程一线承担新哲初中文学课程教学，将哈佛的学术思辨训练直接带入初中课堂，让在校学生零距离体验**学府的教学模式。

理科组

全外教执掌科学课堂，

点燃科学探究力

Sharoon

生物老师

生物科学学士、哲学硕士与教育硕士双学位

✦

来自巴基斯坦，中文流利，擅长通过实验室实验、互动式讲座、小组项目和模拟等方式，吸引学生合作建立跨学科小组，将生物学与其他学科相结合

✦

通过评估学生的学习情况和课堂表现，和班主任一起分析并监督他们的学习进展，并向家长们提供积极反馈

Nox

生物老师

医学科学荣誉学士、生命科学硕士

✦

来自南非，不仅在学术上造诣深厚，还热衷于将理论知识与实践应用相结合，致力于激发学生的探索兴趣和科学思维

✦

教学方法富有创新，能够有效地与学生进行沟通，使他们对生命科学领域的复杂概念产生深刻理解和兴趣

Innocent

物理老师

化学工程荣誉学士

✦

来自南非，持有TEFL国际英语教学认证

✦

7年国际学校一线教学经验，擅长融合英语、数学与科学启蒙教学

✦

课堂积极践行“分层差异化教学”，熟练运用ADAM、DORA、MAP等多元评估工具精准追踪学情，打造高效互动课堂

✦

善于设计跨学科项目与探究活动，将理工思维巧妙转化为生活化实践，有效激发学生的好奇心与高阶思维。教学风格严谨而富有亲和力，深受家长信赖与学生喜爱

Kevin N

化学老师

马里兰大学机械工程学士

✦

来自美国，持有TEFL国际英语教师资格认证

✦

曾任职美国宇航局（NASA）机械设施规划师及UPS工程主管，现专注中学教育领域，有超两年剑桥课程全科教学经验

✦

善用互动课件、趣味实验与定制化小组活动激发学习动力，课堂中巧妙融入流行文化元素提升学生参与度

✦

凭借**工程领域管理经验及严谨学术背景，善于将复杂知识转化为生活化应用，培养学生实际问题解决能力

Hamza

化学老师

生物化学学士（辅修心理学）

✦

来自美国，持有TEFL国际英语教学认证

✦

近3年跨学段教学经验，精通物理、化学课程开发，擅长以临床研究的数据思维与实验方法论重构中学科学课堂，将抽象概念转化为可操作的探究实践

✦

曾于明尼苏达大学主导临床研究教学，深谙差异化教学与双语情境下的STEAM融合

✦

教学中善于用真实世界的科学案例激发好奇心，风格严谨而富有启发性

物理、化学、生物等科学课程全部由外教授课。理科外教均为理工科出身，学科专业功底扎实过硬。

他们擅长把抽象理科知识转化为动手实验与跨学科项目探究，不止局限课本理论讲授，大量设计实操任务。全英文开展科学课堂，引导学生提出假设、动手验证、独立输出英文实验报告，守护少年的求知欲，培养高阶科学探究思维。

体艺组

落实全人教育，于运动艺术丰盈身心

Yurii

体育老师

苏梅国立师范大学体育专业硕士

✦

来自乌克兰，原为篮球职业运动员，有超过十年的篮球、排球、足球、拳击和田径教学与训练经历

✦

擅于对孩子们进行篮球专项技术教学指导、做出标准示范动作、身体素质、专业体能训练，对篮球的教学方式、篮球文化有独到见解

Milan

体育老师

诺维萨德大学运动体育系专业学士

✦

来自塞尔维亚，持有德国拜仁慕尼黑足球教练证书以及欧洲马耳他足球协会守门员证书，主要教授足球、橄榄球、田径课程

✦

注重理论与实践相结合的教学方法，帮助学生掌握足球技能的同时，教会学生了解足球知识、足球运动的发展历程

Dajana

体育老师

诺维萨德大学体育专业硕士

✦

来自塞尔维亚，不仅在网球、啦啦操等体育项目上展现出非凡的教学能力，更以其深厚的专业素养赢得了广泛的认可

✦

在求学期间，她就曾因优异的成绩多次获得奖学金，而后更是取得了塞尔维亚网球联合会获得了网球教练国家证书

✦

获GPTCA Level B资格认证

Marko

艺术老师

美国加利福尼亚州立大学圣贝纳迪诺分校艺术教育学士

✦

来自塞尔维亚，拥有四年全学段艺术教学经验，涵盖公私立教育体系。坚信艺术教育重在激发创造力、表达力与批判性思维

✦

教学秉持平衡之道，贯通经典技法与现当代实践，营造包容支持的课堂环境，夯实学生艺术基础。精通AP/IB/A-Level国际艺术课程

✦

凭借多元文化背景，拓展学生艺术视野。通过个性化指导，助力学生在深度艺术实践中实现认知突破

孩子的成长，不能只用试卷分数定义，身心健康与审美素养同样至关重要。

新哲国际初中体育、艺术课程全部由外教授课，包含前职业运动员、国际认证教练、海外艺术专业教师。课堂全英文开展运动训练与艺术创作，兼顾专业技能传授、体能锻炼与创意启发，帮助青春期孩子强健体魄、陶冶内心、建立自信，实现真正意义上的全人成长。

Among full‑time faculty at Sendelta Junior High, foreign teachers account for as high as 70 %. Foreign teachers deliver lessons for ESL, sciences, literature, humanities‑social sciences, arts and physical education, while Chinese teachers with overseas returnee backgrounds or degrees from top‑tier domestic universities teach mathematics and Chinese. This setup enables genuine full‑English immersion across core subjects.

Our foreign‑teacher team comes from the United States, the United Kingdom, Russia, Serbia, South Africa and other countries, bringing diverse cultural perspectives into daily classes. Over half hold master’s or doctoral degrees, and many possess more than ten years of hands‑on international‑teaching experience together with relevant professional teaching qualifications. Well‑versed in Western inquiry‑based pedagogy, they have long practised international education in China and are familiar with Chinese students’ learning habits and thinking patterns.

Backed by small‑class teaching with an optimal 1‑to‑4 student‑teacher ratio, foreign teachers can give ample attention to every student. Sufficient opportunities for in‑class English expression and interaction are guaranteed, supporting personalised guidance and regular learning‑progress updates.

Humanities Division

Literature, ESL and humanities‑social studies are all taught by foreign teachers. Most of them hold overseas master’s or doctoral degrees. Some have worked as examiners for AQA speaking assessments and Cambridge IGCSE English, with in‑depth understanding of assessment frameworks for international standardised curricula.

Full‑English sessions feature text analysis, academic‑writing drills and debates on public issues. Students learn to think, reason and articulate viewpoints in authentic English.

A standout member of the humanities team is Justin Call, Harvard‑educated Master in Literature and Creative Writing. He teaches junior‑high literature directly on‑site, bringing Harvard‑style critical‑thinking training to our classrooms and giving students direct exposure to elite‑university teaching approaches.

Science Division

Physics, chemistry and biology are all taught by foreign teachers with solid STEM backgrounds.

Abstract theories come alive through hands‑on experiments and interdisciplinary projects. Moving past textbook lectures, students complete practical assignments, form hypotheses, run tests and submit lab reports in English. Their natural curiosity is fostered alongside advanced scientific‑inquiry competencies.

Arts & Physical Education Division

Student growth cannot be measured solely by test scores. Physical wellness and aesthetic literacy matter equally.

PE and arts classes are fully delivered by foreign teachers, including former professional athletes, internationally certified coaches and specialist arts educators. Lessons combine practical skill‑building, fitness training and creative inspiration in English. Adolescent students build physical strength, emotional resilience and self‑confidence for genuine whole‑person development.

Yurii, lead PE educator, has served Sendelta for seven years. He understands young Chinese students’ physical‑development traits well. Beyond athletic skills, he instils perseverance and teamwork.

PART.02

分层教学

因材施教，用心托举每一个孩子

Ability‑Grouped Teaching

实力出众的外教团队，为孩子们打下了坚实的学术基础；一套适配学生成长的教学体系，则能进一步把优质师资转化为孩子实实在在的成长收获。

很多家长都有着共同的顾虑：不同孩子英语、学科基础参差不齐，学有余力的孩子渴望拔高拓展，基础薄弱的孩子又会担心跟不上课堂节奏。即便外教师资再**，如果采用“一刀切”的授课模式，依旧无法适配每个孩子的成长节奏。

秉持因材施教的办学理念，新哲国际初中落地完整分层教学体系，推行一人一课表，采用AP&A-Level预备融合课程，无缝衔接高中AP、A-Level 学习，充分释放外教教学价值，为孩子提供适配自身节奏的成长路径。

英语、数学实现全初中打通分层，

科学分科教学：

1

英语分层教学，内容从基础文学导论延伸至高阶学术写作、公共演讲，不同英语基础的学生都能匹配到适合自身水平的外教课堂，全方位打磨英语听说读写的综合能力。

2

科学实行物理、化学、生物分科教学，由外教团队带领学生开展探究式学习。

3

数学打通代数基础至预备微积分全层级，贴合学生数理进度。

针对不同潜力的学生，

定制专属学术路径：

1

超前学习者：可进入Alpha项目，高阶标化、顶层研创课程超前学习，**明确升学方向。

2

学霸潜质者：搭配拓展课程、竞赛训练与项目式学习，培养高阶思维与学术潜力。

3

夯实基础者：以英语提升为核心，稳步夯实学科基础。

学术进阶通道灵活完整，打破学生成长天花板，最大化发挥外教团队教学优势。结合动态学情跟踪，学部每学期还会重新评估学生的能力层级，只要能力达标即可向上跳级，转学生同样支持灵活学术跳级。

雄厚专业的全球师资队伍，铸就新哲国际初中扎实的学术底气；而科学完善的分层教学，则是把这份底气转化为孩子成长收获的关键路径。

我们汇聚全球菁英教师，推动外教深度参与学科授课、分层教学全流程，用心托举每一个孩子，珍视每一份天赋。这里既是追求学术卓越的土壤，也尊重青春期独有的成长节奏，坚持成人与成才并行，助力孩子在品格、能力、学术方面获得长足发展。

经过体系化培养，90%的初中毕业生顺利升入新哲高中部Alpha班，实现AP/AL课程体系的无缝衔接。不少接受初高中一贯制培养的新哲学子，顺利走入哥伦比亚大学、约翰斯・霍普金斯大学、密歇根大学安娜堡分校、加州大学洛杉矶分校等世界名校。

教育的本质，就是看见每一个孩子的独特性，并通过个性化培养托举孩子实现全人成长。

新哲国际初中依托全球名师资源与分层教学培养体系，守护少年的成长，托举每个孩子奔赴属于自己的广阔未来。