新哲2026届毕业生一共收获了8封伦敦艺术大学录取，其中3封来自同一个班——雅博学部艺术班。

2026届雅博艺术班毕业生全员交出了亮眼答卷：3人斩获伦敦艺术大学（QS艺术本科No.1）录取；****收获QS前10艺术院校及澳洲八大艺术专业录取。

三位被伦艺录取的同学有着相似的起点：从小学习绘画，在公立初中读完初三后转入新哲雅博艺术班。但她们并未走向同一条路，而是各自追随内心所爱——分别选择了动画、服装设计和插画，并最终叩开了伦敦艺术大学三扇不同的专业之门。

本期新少年Vol.74，我们走近王艺瑄Echo、谢菲Estelle、赵一然Cici，听她们聊聊：申请作品集，如何呈现成长经历、生活观察与个性表达，以及新哲如何把她们对艺术的热爱，稳稳托举至世界**艺术学府。

王艺瑄 Echo

伦敦艺术大学 

艺术指导与视觉特效

✨ 我的艺术起点：从小自由创作，深耕动画视觉赛道

我从幼儿园就开始接触绘画，一直坚持到现在，从小主攻素描、油画。和很多定式训练的绘画学习不一样，我一直以自由创作为主，不被题材、框架束缚，想画什么就画什么。

相比传统绘画，我更偏爱动画视觉方向，也更擅长2D视觉开发、画面叙事。虽然平时不会刻意追剧看动画，但多年的绘画积累，让我在视觉表达、画面构建上更有优势，也坚定了我深耕艺术指导与视觉特效方向的想法。

✨ 选择新哲：突破短板，在热爱里全面成长

我初中毕业于公立体系，初三毕业后直接转入新哲读十年级。刚入学时最大的难题就是英语基础薄弱，跟不上国际课程节奏。

但学校的标化课程体系特别完善，针对性的语言课程循序渐进，让我稳步补齐短板，慢慢适配全英文授课模式，不用在语言上消耗多余精力，能专心投入艺术专业学习。

除了专业课，我在这里也解锁了超多课外成长可能！我和朋友一起创办了OC原创角色社，任职两年、一年担任副社长。社团主打原创角色设定、世界观搭建，还会开展剧情互动跑团活动，让大家在共享世界观里创作角色、演绎故事，积累了超多设定集创作经验，也极大锻炼了我的创意思维和统筹能力。

✨ 作品集核心：用超现实画面，讲治愈成长的故事

我的作品集以2D动画视觉开发为核心，包含几个完整原创故事项目和一个动画视频。

**个项目聚焦青少年成长困境：讲述一个被学业压力、家庭否定、外界孤立困住的少女，在**的精神慰藉——音乐也不被认可后，陷入绝望、坠入超现实梦境的故事。在梦境里，她遇见另一个自律**、同样渴望逃离现实的女孩，两人结伴探索，最终明白：真正的救赎不是逃避，而是直面困境、重塑自我。

第二个项目围绕「科学家、实验兔子、实验室狗狗」展开，讲述两只被救助的动物，在实验室里滋生羁绊、最终命运分叉的故事。

✨ 申请经验

艺术没有捷径，多画、多练、多积累是**的王道。持续动笔，才能让手感和审美一直在线。

谢菲 Estelle

伦敦艺术大学 

服装设计

✨ 我的艺术起点：以艺术为窗，表达真实自我

我也是从小热爱绘画，幼儿园开启绘画学习，小学主攻漫画，初中系统学习素描、速写、水彩，在公立读完初三后，转到新哲入读10年级，高中开始正式学习服装设计与成衣制作。

对我来说，艺术从来不是枯燥的技能，而是表达生活、抒发内心态度的方式。我喜欢用服装、线条、色彩传递自己的想法，也坚定了走服装设计的专业道路。

✨ 选择新哲：良师引路，赛事舞台双向成长

选择新哲，最幸运的就是遇见了超负责的班主任Tina和专业能力超强的艺术导师Teresa，两位老师不管是学习上还是生活上，都给了我超多指导和鼓励。

学校给了我们超多展示自我的平台，校内个人艺术展、校园艺术大赛，还有各类校外高端赛事资源，让我们不用局限于课堂，能在实战中打磨作品、积累履历。

11年级我担任学校Stitch and Pattern服装设计社社长，带领社员做设计、制成衣、办校园走秀；10年级暑假带队参加上海高端服装设计活动，一举拿下**团队奖、**个人奖、**创意奖，在校内各类艺术展中也收获满满荣誉。

✨ 作品集核心：打破偏见，让不**成为独特

我的作品集核心主题是：挣脱世俗偏见，忠于自我、大胆做自己。整体采用涂鸦朋克风格，灵感来源于生活、小众电影和先锋艺术家作品。

这个核心项目灵感源于艺术家 Navava Lubelski和我的亲身经历：我五岁时被开水烫伤，身上留下了疤痕，我希望通过设计告诉所有人：疤痕不是瑕疵，它是你故事的一部分，也是你****的印记。

这个项目是我参考《蜘蛛侠：纵横宇宙》的朋克蜘蛛侠人设，结合涂鸦艺术家Jean-Michel Basquiat的创作风格，用解构、涂鸦、重组的设计手法，将疤痕转化为独特的装饰元素，传递“不被定义、接纳自我”的态度。

✨ 艺术建议与想说的话

勇敢用艺术表达自己，不用迎合大众审美，坚持热爱、大胆创作。另外，想特别感谢父母的无条件支持，还有老师们的悉心栽培，让我能毫无顾虑地追逐艺术梦想。

赵一然Cici

伦敦艺术大学 

插画

✨ 我的艺术起点：深耕手绘，笃定插画赛道

我从小学三年级开始学画画，系统接触素描、彩铅、水彩、油画，课余时间一直坚持积累艺术基础。初三的时候，我就明确了出国留学学艺术的目标，并且锁定了插画专业。

我虽然也会用数位板线上创作，但更偏爱更有温度实体媒介，手绘、手工创作能让我更有灵感，这也是我一直坚持的创作风格。

✨ 选择新哲：适配度拉满，氛围与师资双在线

我九年级下学期从公立体系转出，没有参加中考，对比了多所国际学校后，最终选择了新哲雅博学部。学校的艺术课程和插画资源高度适配我的发展方向。

刚入学时我英语基础一般，学校针对性的语言补习、标化课程，让我稳步提升，**适配国际艺术升学节奏。

这里的艺术学习氛围真的超好，同学之间会互相分享灵感、互帮互助，一起打磨作品。中外教老师都特别耐心负责，教学方式生动有趣，会循序渐进引导我们建立艺术认知、打开创作思路，不是死板的灌输式教学。

课余我也一直在丰富自己的艺术实践：和朋友创办模玩社并担任副社长，深耕手工拼装创作；还和同学一起完成艺术装置项目，用废纸搭建主题装置屋，收录全体毕业生寄语，作品长期陈列在学校图书馆，积累了超多原创实操经验。

✨ 作品集核心：以烟火为灵感，记录温情成长

我的作品集主打生活化、有温度的原创表达，两大核心项目均源于真实生活。

**个项目扎根我的东北成长经历，以具地域特色的东北澡堂文化为灵感，用温暖色调的插画还原市井烟火、人间百态，展现我的家乡独特的地域文化魅力。

第二个黏土木板毛毡综合材料项目，讲述了我和妹妹的成长羁绊：小时候朝夕相伴、嬉笑打闹，长大后南北相隔、只能一年一聚。我用手工综合创作的形式，记录和她的童年回忆与对她的思念。

✨ 申请经验

一定要在生活里多积累灵感！多看、多观察、多记录，日常积累的细碎感悟，都会成为作品集里的创意内核，这也是我希望自己能早点明白的道理。

PART04

为什么**艺术名校

偏爱新哲雅博学子？

为什么新哲雅博艺术班，能批量产出伦艺Offer？

许多人以为，通往**艺术学府的钥匙，是娴熟的技法。但**艺术高校以及藤校艺术专业偏爱的高中申请者，其实是能用视觉语言提问、用创作回应时代、在平凡中看见诗意的思想者。

这也是新哲雅博学部艺术班的核心优势：做有学术底色的艺术教育，让艺术生不止有技术，更有逻辑与人文思考。

1. 学术课程量身定制，支撑艺术创作

新哲十五年深耕的成熟学术体系，针对艺术生的学习特点与升学需求，重点夯实适配艺术赛道的基础难度学术课程，同时为学有余力的学生提供AP/A-Level等进阶课程选择，适配不同艺术生成长节奏。

艺术创作的构图、光影、结构逻辑，依托物理、力学、美学等理科理论作为硬核支撑，科学必修让作品技法严谨、有理有据；同时重视人文素养课程，强化学生的阅读与写作能力，引导学生在创作中融入独立思考、人文认知与情感内核，打造出兼具专业质感、思想深度与文化底蕴的优质作品。

2. 顶配标化课程，高效平衡专业与语言

学校每周开设10节标化语言课程、4节英语文学课程，全覆盖艺术生升学语言需求。无需额外的校外补习，极大提升学习效率，让学生有更多时间深耕专业技术、打磨作品集细节。

3. 接轨国际的艺术体系，全维度赋能成长

专业课程理念、教学模式、创作逻辑完全接轨伦艺、帕森斯等**艺术名校，同步海外跨学科探索、实验性创作模式。同时配套丰富的社团、赛事、展览、装置艺术实践资源，让学生在课堂、赛场、实践中全方位积累履历、打磨作品。

▲艺术专业设置，100+专业方向

▲32间专业艺术教室、剧场等**硬件保障创作展演

4. 小班精品教学，精准个性化培养

本届雅博艺术班全员艺术名校录取。小班化教学让老师能精准匹配每位学生的天赋与赛道，针对性挖掘特长、打磨专属作品集、规划升学路径，让视效、服装、插画不同赛道的学生，都能最大化发挥优势，圆梦梦校。

▲**艺术院校背景师资团队

从自由创作的动画，到大胆自我的服装设计，再到温柔细腻的插画，三位女孩赛道不同、风格各异，却在新哲雅博收获了同样的成长与蜕变。

一个班3人拿下伦艺录取，不是偶然的运气，是扎实的学术打底、专业的艺术教学、多元的成长平台、个性化的升学规划共同成就的实力。

未来，新哲雅博学部艺术班将继续以学术为基、以专业为翼，陪伴更多艺术学子，奔赴世界**艺术殿堂，解锁无限可能