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新少年 | 卢晓俊William:不求“逆袭”,只求在平凡中闪光

我们习惯把目光聚焦于那些成绩出类拔萃、特长闪闪发光的“牛娃”们,试图在他们的成长道路中“取经”。但不得不承认的是,“牛娃”只是凤毛麟角,对于优势不那么突出的孩子,成长路径和如何发现和设计,是更具有普适性的话题。


新哲坚信,每一个孩子都有自己独特的光芒,不论他们是否已经在某个领域展露头角。学校致力于提供均衡而多元化的教育环境,帮助和鼓励每一位学生们发掘自身潜力,找寻自己的成长方向。


本期【新少年】Vol.28,我们将目光投向这位习惯在台下默默鼓掌的孩子William——即便是看似平凡的孩子,也能在新哲找到一条属于自己的发光之路。

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2024申请季offer院校:

· 香港理工大学(QS世界大学排名#65,香港四大)

· 罗格斯大学新伯朗士威校区(美国U.S.News综合大学排名#40)

· 俄亥俄州立大学(美国U.S.News综合大学排名#43)

· 宾州州立大学(美国U.S.News综合大学排名#60)



中考转轨,从迷茫到坚定

在这个录取季,William收到了QS全球排名第65位的香港理工大学发放的两个专业的录取信,还早申阶段斩获了罗格斯大学和俄亥俄州立大学两所美国前50的offer。


三年前,公立体系中考结束后转入国际体系,彼时的William对于自己的未来升学路径没有清晰的方向。他英语基础较差,偏向理科但没有优势科目,有一定绘画基础但没有得到充分发展,种种滞阻不免让他对未来有些迷茫。


然而,在新哲的高中三年,William得到了学术和活动上充分的支持与引导,逐渐找到了自己的优势所在。


在新哲期间,他参与了具有挑战性的创新实践项目——参加CTB挑战活动,专注于食品安全相关的课题研究。这一过程中,他不仅锻炼了自己的科研能力和团队协作技巧,还对食品安全问题有了深入的理解和独到见解。此外,他还举办了以环保为主题的画展,展现了他在跨学科领域的创造力和社会责任感。


这些丰富的课外活动经历和实践成果,将他的个性和优点挖掘并放大,在申请时完整的呈现了一个鲜活、有潜力的少年。

发现自我,在实践中成长

William在申请专业方向上以环境研究、环境可持续为主,还针对港理工的专业设置申请了食品安全方向,这两个方向源自William进行的一项食品安全创新实践项目和在三江源研学后举办的两次画展经历。


两个活动项目的成果和申请季有针对性的面试模拟,弥补了William在学术成绩上的劣势,让他成功斩获了港理工两个专业的录取。


居家防疫期间,很多家庭养成了长期储存大量食物的习惯,但大多数人对食品微生物污染都不甚了解。针对这一问题,William和小组成员们通过食物表面微生物采样培养观察实验和定性分析,为居民及家庭厨房操作提供更安全的操作指南,达到预防家庭食品微生物污染的目的。


历经问卷调查、统计数据、生物实验、演讲辩论和出色论文,William的项目成功斩获了2023CTB全国站的大满贯并晋级哈佛全球赛。


2022年8月初,William造访了素有“世界屋脊”之称的青藏高原腹地三江源地区。这是William第一次深入藏区接触到藏族文化。一路上,他跟着老师学习藏语,了解藏民生活、文化,这段经历完全颠覆了他对藏区原有的认知。William在旅行途中开始思考,对于三江源的水资源、藏文化的保护,他能做些什么。


他想到了自己有一些绘画基础,而通过艺术的方式传播环保理念,是一种既创新又富有感染力的方法,于是他用镜头和画笔记录下他眼中藏区的一草一木。


在他的画作里有大量关于亲情、藏文化、环境保护、藏区动物等的人文故事,他希望以个人画展的形式,将环保的理念带回城市影响更多人,并且回馈自然。

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这系列画作首先在新哲环保集市上展出,在学校科创活动中心的支持下,画作的首次亮相取得了不错的反馈。

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▲William在环保二手市场上展出画作


在2023年,William在学校和家人的支持下分别在校内外举办了两场主题画展。一次次的锻炼,让原本不太善于表达的William,在向观展者介绍画作背后的故事时越来越游刃有余,他也逐渐找到了表达的自信心。点击查看画展报道画展开幕 | H3C5班卢晓俊个人作品展《源动力THE FORCE AWAKENS》


画展之后,William把自己的画作进行了拍卖,把义卖的钱捐给了公益机构,他希望能在自己的能力范围内帮助到更多热爱环保事业的人。

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▲校外个人画展

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▲William在升学课上向学弟学妹分享自己的申请经历

家校共育,双向奔赴


作为经历了中考转轨的家庭,William的经历对很多学生都具有参考性,为此,我们采访了William的妈妈,看看她作为家长,对于在孩子在新哲的成长有什么看法和经验。

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▲成人礼上的William和妈妈


QWilliam中考后先在其他国际学校就读了三周,为什么后来转学到新哲?

William妈妈:最初,William在中考结束后,考入的是另一所国际高中,高一开学时入了学,并且在那里上了三周的课,但是他在那所学校非常不适应,那里依旧是公立体系的教学方式,没有课外活动、天天刷题、没完没了的考试,还有打压式的教育方式。于是他跟我商量转学,当时我没有太多犹豫就同意了,因为我认为William这种自由的天性,更适合到一个相对宽松的环境中去学习和生活,原汁原味的国际体系可能更适合他。


后来我们转学到了新哲,当时新哲已经开学将近一个月了,各科任课老师帮他补课、班主任Rebecca无微不至的关心,还有同学们都很友好,他用参加篮球社团的机会,很快交到了新的朋友,迅速融入新的校园,平稳地渡过了那段转学的日子。


现在和William讨论起来,我们都认为当时的决定是对的,我对William说:以后的人生道路上,每当面临选择的时候,要象那次转学一样,选择适合自己的,重要的是自己的感受,尊重自己内心深处真实的声音。


Q您如何看待新哲教师团队的工作?

William妈妈:我们计划转学的时候,认识了新哲的Candy老师,她对新哲的肯定深深地影响了我们,她给予William的都是正面的肯定和鼓励,从她身上我们预判到新哲是个开放包容的学校,因此我们谢绝了前面那所学校的挽留,坚定地来到新哲。

 

学校的升学老师Connie在我们入学之初最迷茫的时候,还完全不知道日后该用什么样的活动来展示自己的独特性的时候,引导了William参加CTB,他们小组入围了国赛及哈佛全球赛,后来又斩获全国赛大满贯;Connie老师还结合了William参加的活动,引导举办了 “三江源环保”主题的画展,并且有了自己的作品集。

 

在申请阶段,学校的升学顾问老师Yuky和Demi陪伴和指导,文书老师Nancy的妙笔生花,班主任Rebecca和Eddy全程在学习和纪律方面进行督导。

 

William的录取结果超过了我们的预期,借这个机会深深地感谢新哲文院每一位老师的付出与努力,陪伴与支持,关注与参与,你们助力和见证了一个少年的成长,谢谢你们。


Q您觉得William在新哲的学习生涯中有哪些明显的成长和进步?

William妈妈:William来到新哲之后,心情开朗,每天自主安排自己的时间,学习的主动性和时间管理能力,比以前更强了。


学校极大限度的保护和发展了William的天性,比如他喜欢画画和动漫,就在学校的支持下举办个人画展;他喜欢篮球,就参加学校的篮球社团;喜欢健身,每天下午课外活动时间可以用学校的健身房;因为有很大的自主性,他的学习自己也能安排得很合理,每一学年,William都被评为学校的三好学生。


QWilliam的培养之路对于什么样的孩子有参考性?

William妈妈:发展孩子的独特性和创造性,在一个内卷和同质化严重的环境中越来越重要,与其培养孩子成为一个面面俱到但一无所长的人,还不如成为那个虽不完美,但有特长有核心竞争力的人。


William是个性格很温和的孩子,单从升学的角度来说,我一直觉得他活动方面和学术方面都没有特别的长板,但是在老师们的深挖掘后,看到了他身上的很多亮点,引导他进入艺术与科技、食品与环境保护方面的活动、论文与产出,成就了他自己的特色。


如果有的家长认为自己的孩子不够出色的话,可以送到新哲来,新哲会提供无限可能,共同发现和挖掘孩子的闪光点。


Q对即将就读大学的William,您有什么想对他说的?

William妈妈:请记住这18年来的美好时光,记得家人的亲情老师的恩情同学的友情,这些都是你宝贵的财富,会让你无论身处哪里,无论什么样的处境,都会有面对困难的勇气。


人生并非短跑,而是一场马拉松,学习是件终身的事,希望未来你能学有所成,把学到的知识反哺社会。是雄鹰就应该去飞翔,珍惜你的羽翼,世界那么大,应该去看看。


去做你自己,独一无二的你。