学校培养目标

1. 学生们需展示将批判性推理应用于全球当代文化、社会、环境和经济问题的能力。
-学生在广泛的人文学科，如语言、社会研究和经济方面取得令人满意的成绩（及格或以上）。
-学生可以清楚、简洁地提出与这些问题有关的问题，以便于他人理解。
-学生可以找到有用的信息来支持他们的观点。
-学生愿意与持不同观点的人交流。

2. 学生将能够应用广泛的知识和技能来探索新的概念。
-学生在毕业要求规定的第一语言、第二语言、数学、自然科学、社会科学和人文、艺术和音乐、体育等方面取得令人满意的成绩（通过或以上）。
-学生们愿意用不同的方法来解决问题。
-学生们愿意尝试和犯错。

3. 学生们将能够用英文和中文来表达他们的论点。
-学生在所有英语和汉语科目中取得满意的成绩（及格或以上）。
-学生能达到其所青睐的大学要求的，在国际公认的英语考试中需达到的标准。
-学生将能够理解不同科目的文字内容，并能用中英文方式呈现学术内容。

4. 学生们将展示评估、整合和应用来自不同来源的适当信息的能力，以创建有凝聚力和有说服力的论点。
-学生可以通过识别和寻找同义词，主题词或关键词的方式确定一个主题的信息。
-学生知道如何通过各种方式（如电子媒体、图像、音频和视频、书籍、文章、期刊和其他）搜索信息。
-学生能够选择有用的信息并将其整理以支持自己的论点。

5. 学生将展示应用基础研究方法的能力，包括数据分析和解释。
-学生将能够通过文献回顾的方式收集信息和数据。
-学生将能够设计一个简单的调查，并分析调查结果。
-学生将能够使用数据来产生研究结果。

6. 学生将能够识别问题，评估解决问题的策略，并单独及合作开发解决方案。
-学生们将能够通过问一系列的问题，将一个复杂的问题分解成几个简单的问题来简化一个问题。
-对于一套给定的解决问题的策略，学生可以选择一个适当的策略。
-学生们愿意在解决问题的整个过程中与同龄人进行沟通和工作。